Studenters väg genom högskolan

Något man borde sätta i händerna på varje ny student: Perrys analys av vad som händer med nya studenter.

Många studenter brottas med de förändringar de förväntas hantera. Det här är ett intressant sätt att reflektera över dessa förändringar.

Lättast läser man kanske på här:

William Rapaports beskrivning av studenters intellektuella och etiska utveckling

Wikipedia om Perry

Wikipedia om studenters utveckling

William Rapaport om studenters intellektuella och etiska utveckling

skolverkets "normsystem"

Skolverket beställer just nu kurser för lärarlyftet. För ämnet samhällskunskap skriver man så här: 

Undervisningen i samhällskunskap ska ge eleverna de medborgarkunskaper som behövs för att kunna orientera sig i en alltmer komplex värld och utveckla elevernas demokratiska kompetens. [...] behöver elevernas kunskaper om det svenska styrelsesättet, samhällssystemets uppbyggnad och det grundläggande norm- och rättssystemet stärkas

När skolverket talar om ”samhällssystem” menar man rimligen ”staten”. Samhället är ju det civila samhället, där facebook, fotboll och fester ingår.

När skolverket talar om ”normsystem” menar de rimligen de normer som staten så gärna vill föreskriva. Normer är ju annars det som människor i sina olika grupper anser vara rätt sätt att uppföra sig, och det skiljer sig kanske något mellan bandidos och byråkrater. (Bandidos är dom med motorcyklar).

Skolverket buntar ihop normer med rättsystemet: polisen, fängelser, straff, kontroll, övervakning. Systemen bara finns, de är och kommer alltid att finnas. Tror skolverket. För några år sedan hade skolverket själv ett annat ”normsystem” - men det vill de väl inte påminnas om just nu.

De flesta elever är för jämställdhet, men toleransen mot utsatta grupper är lägre.

Vi och dom. OK, eleverna har fattat vad de skall tycka om män och kvinnor, men det där med att tåla dom andra - nä, det funkar inte. ”Vi” skall ha ”tolerans” mot ”dom”. Så snällt. Dom är inte del av oss, av samhället, av gemenskapen ... men vi kan vara snälla mot dom.

Ca 60 procent av eleverna kan tänka sig att rösta i framtiden, men förståelsen för demokratiska principer behöver stärkas.

Att 40% av eleverna inte kan tänka sig rösta skall bemötas med att banka in demokratiska principer. Man kanske borde låta dem skriva 500 gånger ”jag skall rösta i varje val”?

Big Brother hälsar. Inte TV-jippot, utan den där som styr och övervakar ”norm- och rättssystemet”. Elever skall helt enkelt att lära sig att det är som det är, att de har sin plats, och att det är bra som det är. Det kallas för ”demokratiskt kompetens”. Nå ja ...