Uppsnappat i september 2020:
Trafikverket vill - av säkerhetsskäl - sänka hastighetsgränserna i Dalarna: där det är 90 nu skall det vara 80 framöver.
Regionråd, kommunalråd och Dalarnas partipolitiker menar att människor behöver komma fortare fram, både för sin egen skull och för att inte stoppa länets utveckling. Därför vill de att trafikverket beslutar att 90 är en säker hastighet.
Det finns en intressant aspekt här - som är tidstypisk.
Jag får ta en analogi för att förklara. Låt oss säga att man blir tjock av choklad. Men jag är sugen på en bit ändå. Då kan jag säga "jag äter en bit ändå", eller "jag springer i morgon så förbrukar jag kalorierna". Då accepterar jag verkligheten, men ordnar ett undantag.
Men jag kan också säga "jag vill att ni ändrar forskningen. Jag vill att ni kommer fram till att man blir vacker och smal av choklad". Då kräver jag en annan verklighetsuppfattning.
Det är det som sker i Dalarna - och inte bara där.
Det finns en aspekt till: kraven på en egen verklighet - där vi helt enkelt bestämmer att 90 är en säker hastighet - motiveras med lönsamhet och nytta.
FHM gör samma sak: föräldrar behövs på jobbet (för ekonomins skull). Därför kommer man fram till att barn inte smittar. Det fanns under lång tid inga munskydd. Lägligt nog kom FHM fram till att munskydd inte behövs.
Det är en klassisk svensk modell: efter Tjernobyl ändrade Strålskyddsinstitutet gränsen för hur mycket radioaktivitet i maten människor tål. Argument: om vi inte ändrar gränsvärdet kan vi inte sälja mjölken. Eftersom mjölken måste kunna säljas fastslår vi att människor nu tål 10 gånger så mycket som före Tjernobyl.
Eller östersjö-fisken, som i EU klassas som "otjänlig som människoföda" men som i Sverige anses vara säker, så länge t ex gravida inte äter den mer än två gånger i veckan. Annars skulle östersjöfiskarna (dvs de som fiskar fiskar) bli utan inkomst och arbete.
Med andra ord: vetenskap om verkligheten styrs av lönsamhet och nytta. Den som betalar mest får bestämma hur det egentligen är.
Vad som är sant, det bestäms av makten.
Spännande tider för forskning och undervisning.
