Skolverket visar att vi får
- mer differentiering (= sortering & gallring),
- mer lönsamma privatskolor med färre utbildade lärare och mer do-it-yourself-pedagogik,
- mer kommunala sparåtgärder med mindre pengar till skolor och utbildning,
- sämre skolresultat med ett större glapp mellan "bra" och "dåliga" elever ...
Själv röstar jag för att differentiering är huvudsyftet med "århundradets skolreform", men det kan ju också vara en (ur skolministerns perspektiv) lycklig sidoeffekt.
Sammanfattning: http://www.skolverket.se/publikationer?id=2258
Rapporten: http://www.skolverket.se/publikationer?id=2260
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar